一、使孩子主動做功課) w' X- J d% ]1 N7 H9 _
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。- q1 _( \& t8 l; m7 N* y
第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。
4 t" ^4 q4 b3 O; {) n8 l) R 第二招，放大孩子的優(yōu)點。/ r0 @, z. v2 n+ ~9 s9 b6 m
第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。: j/ R' _ @! c8 {. i
第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。3 w" \$ S T; s' x
第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠& L7 s; e: G7 S9 e8 P3 T! |; q/ J3 l
第六招，刺激她，使他全力以赴。
. h, D6 \7 Z, Z0 r2 l) R 第七招，正話反說。9 Z7 c+ D. D- w, s. `/ I0 D
第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。$ L- E/ o6 s7 y# d' H2 G
第九招，列一個功課計劃表。: S$ L1 q0 F' c7 L2 v) V
第十招，先讓孩子做擅長的功課。
! d& h1 ~1 n Z" Q3 }9 B 第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
( D1 W S- t8 c' F, _0 f 第十二招，別在孩子面前評判老師! d! Q- m( S; C2 b# I
二、如何使孩子聽話懂事 W0 s3 g! w# m, r: r8 \9 N1 Q2 _
在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
1 l( N/ B" ]7 M 第一招，借第三者之口贊美孩子。
- [$ R2 @2 G6 L 第二招，用書信或日記與孩子交流情感。, T! }: {$ g7 s+ r; l( E7 V- g
第三招，用溫和的語調(diào)交談。4 U( G) l0 k! }4 W
第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。
$ @$ {9 h: L+ K% F3 g4 Y( T 第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。' b$ X) a( u; r, I
第六招，與孩子打成一片。
! y8 T4 N7 I/ h* W' W" _- z0 g' ? 第七招，一次只交待一件事。
0 s4 [/ Z& v" ~3 j( c- W8 v 第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴。% P, {, w* x+ S9 O
第九招，只提有建設(shè)性的意見。" E! N2 W( N+ e; |- {6 ]/ Q0 H
第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。$ @( u( I9 l% A* S+ S
第十一招，及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
& f4 [$ b, X% v7 E% {5 N 第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。1 \0 D& n$ V1 ^' l
三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺% i' K( W' J6 E/ d, S7 g6 A: U
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．: x( S# W- Y" b" Y8 c @
第一招，適當(dāng)降低對孩子的要求
5 h. a6 [ I, C& L; j u! g8 k 第二招，先讓孩子做不喜歡的科目' f- p0 ]' y9 H: I
第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力3 B5 I# C% ]/ g! L) \
第四招，讓孩子先吃點苦/ Z3 M3 @, L2 e$ U
第五招，興趣是最好的老師
% A( [/ X! F8 D+ h3 `' I, H' f" r 第六招，母親的激勵最重要
4 j( V/ z9 j% r" ~& s- _9 e- k0 [0 j2 d 第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度
T" J2 M' `3 l, E1 J$ X* f 第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話
C9 n4 k7 E @* ]& F# D( ] 第九招，不在孩子挫敗時痛罵他
! i) w6 V- D- x; D3 X 第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У?br />
- E0 n/ Y9 Y; o+ k7 n- U 第十一招，多帶孩子與大自然接近
4 ^* A3 [5 Y1 r+ q4 r! V$ |: i1 x 第十二招，成功并不像你想像的那么難" l* U, A6 F" N' ]/ D) x: S5 d
第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵! i8 u% T! e6 ~- Q4 l: `& i4 j V
第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力
. j/ |' F# {0 Y' {" q四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒1 r- u- c; |& p# I% M0 v( W
青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．
8 { l. g4 `4 |* u3 O 第一招 引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒( Z2 `" }9 q* f
第二招 讓孩子有自選課題的權(quán)利
# W' I$ `$ p! x: V5 a 第三招 認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲9 H, Z# e, s9 |5 b6 }! a9 N
第四招 把顧客的角色換成孩子
; n3 y! N5 a/ K7 J' R) E 第五招 別讓工作忙成為你的借口
. y2 s9 d0 a! J' ?& z+ Z! p8 U 第六招 民主方式處理孩子不合理要求
& _* D9 {8 h& h$ ]' m* \; K 第七招 以退為進(jìn)說服教育
+ `" P% K! E9 v: y' s 第八招 用實際利弊得失來處理任性態(tài)度( P9 S" X! w! o& Z2 ]
第九招 注意引導(dǎo)孩子的從眾心理3 }7 [9 ~5 D! U. E: t# R) }6 v. O5 f
第十招 給孩子一個發(fā)泄的空間6 n% M5 x8 r' w; u
五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)9 r5 S3 f4 a+ z3 u0 u: D: m' F
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．
7 [8 c" {; Z* z! A7 T& q" H/ n. y 第一招 多給孩子講一些勵志故事
6 w$ V/ K( L' m. M4 | J: b4 l W 第二招 用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子, h; E8 Z' _6 C# ], {
第三招 分散孩子的注意力也很重要( K' _0 q6 t$ @/ f7 X
第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
8 M& g5 O- t- d! @ 第五招 通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)
: l: |. P/ n3 v8 \. y# H x Y' q 第六招 教孩子學(xué)會保存實力" o+ G( o* J% T
第七招 適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活* p6 T, h# T) i
第八招 用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
- ?4 P% D1 l5 W: D 第九招 利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
/ U( G. G. a7 ^( r 第十招 保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容" g" ~" f; L6 P( J
第十一招 用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛8 b6 z* h0 |7 J7 ]3 V9 b
第十二招 刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
3 q8 u4 ]8 E' _六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒 w0 J( }; t# P8 P ?. F
身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．* T" A N0 r0 ^
第一招 陪伴孩子讓他有安全感5 r p/ y: v- s5 C
第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
, _( T- p/ ~, N" y e+ D 第三招 把一個月說成三十天6 u: K0 d; @* s1 J/ M
第四招 多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
& a, N) o) {9 Y' a 第五招 呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒
6 A2 U( s6 O' \0 \ W' W; j+ x 第六招 刻意在孩子面前說錯話
( z! r6 Y1 X D7 J; h Z0 I- I$ O 第七招 吉祥物穩(wěn)定心情4 d/ P8 K& z \! ? G
第八招 排解積慮消除緊張一吐為快! t9 [8 W* d: o$ |- v% x* A
七、如何使孩子注意力集中' m% v1 T& z" L/ j: Q+ o
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．
, M& V2 L1 V& t1 W# } 第一招 迂回的暗示技巧
' A- e- @7 e6 F$ s: ]+ a: X 第二招 制訂不規(guī)則分段時間表. j2 m) Q: Q4 u# w# q( _# y/ J* N+ Q
第三招 鬧鐘的妙用
- n( \" X6 p0 z 第四招 建一個彈性的功課計劃表. g5 R5 x( J- f& S; K
第五招 去除“隨時都可以做”的松懈意識
) ^( Q2 W: H9 f0 H$ b; n 第六招 刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
+ ^/ Y& w/ A* Y$ q% e& Q2 | f 第七招 讓孩子猜題提升考試注意力+ F$ p5 j) h/ U, s
第八招 熱身必不可少% T; [9 s. ?- A2 r& ^% R
第九招 用“量”來驅(qū)策前進(jìn)
' Z7 ^/ C4 X. I( p八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑4 Y1 S5 i( } x/ b+ q/ j
對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．
, o5 n; h# K v# R 第一招 引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
# @/ R7 M; e& S3 H* v s/ X 第二招 抉擇時的誘導(dǎo)詢問法0 A5 P5 ~* E. e( @7 `
第三招 以一種選擇為前提巧妙設(shè)問0 K* _# b- L: X2 e3 s5 Z
第四招 黑母牛的奶一樣是白的3 ^4 }+ ?4 d6 r
第五招 拔開遇事慌亂的迷霧
0 M, H( \1 K' B$ ? 第六招 船到橋頭自然直嗎？1 M3 {3 l4 G5 R4 a" C+ [
第七招 親身體驗才是最深刻的( l. x+ ]# \. I. z! ~
第八招 命運(yùn)就藏匿在我們的思想里1 w, ~6 r# H7 F' k# a7 j& o9 X+ \
九、如何讓孩子變消極為積極
* \0 v5 ~* y+ n人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．& H4 v+ H5 `+ S1 v8 s' k9 v
第一招 找到孩子消極的內(nèi)在原因
( Q7 Q# Y# x# U! W7 k 第二招 讓孩子公開宣布目標(biāo)- u8 s6 L9 z5 J: |9 M6 L
第三招 強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
9 u0 b6 e& p( v- ~ G: h$ O 第四招 良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶$ O% I* y4 k+ s9 Q
第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣2 y7 Z* ?6 W% O
第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣4 k- l5 v9 j6 v( G+ H G
第七招 讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友7 d, W# d7 L; ~9 x0 k) ^
第八招 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
; F f1 C7 A! T& C 第九招 讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉- G: }0 F0 B1 `- t, I
第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試
5 J1 M3 a( }# f 第十一招 讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
$ D9 n+ ~5 W* d+ ?- R4 s( B) G0 v 第十二招 不要總問是與不是的問題
! A4 P8 i9 c, v& P- C 第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
" ~ u' I7 { i0 ]% g) E: v 第十四招 多表揚(yáng)少批評更能使孩子積極上進(jìn)4 k+ R+ A3 ], G* ?0 G% A- h4 @
第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心
' Y: x: Q5 f* H3 H$ k0 k生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來．
' n0 u8 T9 R+ X8 l/ l0 k 第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶9 W% U B; i4 V- g) W& ~5 `! j
第二招 讓孩子做一些容易做的事情
* V* m1 d, l$ r2 e 第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績. U% g+ ~( y% ?- Y7 |& I. w- t; l
第四招 重視孩子所付出的努力
$ k/ ?8 D: h" [ 第五招 責(zé)備孩子之前必先贊美
& {4 D8 F1 ^8 Y& {- s7 v 第六招 強(qiáng)化優(yōu)點使孩子不斷的進(jìn)取
h! w9 |( ~ P# {; p+ t, R 第七招 用高目標(biāo)樹立孩子的自信心! j G( w* e+ q( p. Z
第八招 用“原依賴”和孩子建立互信
! x; k# Q' c6 d+ g! a% `8 H 第九招 家長不要在孩子面前互相責(zé)備
% h( }2 E7 v; Y U 第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子 \! ^# L/ I* r& ^9 `# T
第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時會降臨" a D- T1 @7 }
第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心
1 ^' e' {' h7 T( Q/ @3 U第十一篇如何消除孩子的自卑感 K) \% G3 G2 ?' l; f
消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
" |4 }+ O, W! M6 L4 X, j& H- q: P 第一招 從“缺點意識”到全面否定
. `: V- B% ]0 [* p" B4 I) |4 S 第二招 肯定語句要常用" h, W, h1 H1 r( u' n" x, K
第三招 母親與孩子說話也要講技巧
7 w) f! F8 G( B9 s( s 第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)6 W0 u, f+ Q- n) @/ G/ Z) y
第五招 用話語鏟除孩子的心理障礙
& v* Y x$ b- q; D" Q 第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記
6 _3 Z) x& v5 M8 X. b 第七招 讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴
- I; K* Z' A, J( l7 p: F: {) m 第八招 培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
* z' b- I0 q/ ]4 x/ Q/ V0 _ 第九招 以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感1 O7 v9 b8 z# Q* P
第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點
$ _4 g' W4 b/ d/ L# s由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信。
8 P* p" l7 M# ?% I1 m! Z8 e1 [4 N& s 第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c, H/ A# `: G @' H. X) @8 G
第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失
C" t% L: {) k6 E. Q 第三招 分清是缺點還是個性; h$ c- ~( r1 S. i( z# v+ s
第四招 改變孩子的立場讓他自律律人* [6 I& _1 j+ q7 a
第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換0 C9 i7 z* p3 d3 Q
第六招 間接消除孩子的欲求不滿
5 c# Z8 O) D; Q( N1 [ 第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果" i( l% L) E# G9 ^5 r$ i
第八招 用自言自語暗示孩子的缺點* {: m7 Z% q/ w
第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗2 B# f, }( D6 G
第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”' W1 B6 b: l* N# H- P6 w
第十一招 孩子你能行 |
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