聽說秒速是5厘米呢

。
　?。?，什么？
　?。瓩鸦湎碌乃俣龋犝f是每秒5厘米。
　　毫不吝嗇的，在影片伊始，新海監(jiān)督就解答了觀眾們對于片名的疑問。
　　或許，這也預(yù)示著，他希望這部影片帶領(lǐng)觀眾們?nèi)ニ妓鞯?，是遠(yuǎn)比這字面更為深刻得多的東西吧。
　　初識新海誠，是在falcom早期的游戲中。
* q2 B, r; D2 V( \* ~4 H5 y- l3 x　　確切地說，當(dāng)時也只是見識了他的作品，并不知曉誠哥這號人物的存在。
　　但毫無疑問的，那清新又帶些柔美，華麗而不失質(zhì)樸的作畫風(fēng)格，已將我深深折服。
　　這也是我在相當(dāng)長的時間內(nèi)成為這樣一家在業(yè)內(nèi)并不算出眾的游戲公司的死忠的重要原因。
　　隨著f社的作品不斷推陳出新，其眾新作雖然不至于說是乏善可陳，但是總令人感到一種莫名的悵然若失之感 g star jeans。
　　之后某一天，偶然見到minori社出品的《ef - a fairy tale of the two》的op，那似曾相識的作畫和配樂瞬間沖擊了我。
　　同時，“監(jiān)督－－新海誠”也深深植入我的腦海。
　　百度一下，我才知道了新海誠和f社的這段因緣，以及其多年前已離職自立門戶的事實。
( z- U) W- Z/ C& ]　　而這部兩年前就為昌杰、雪融等同志所津津樂道的《秒速5厘米》，正是他為數(shù)不多的代表作之一。
　　暫不說新海監(jiān)督，光看這標(biāo)題，以及片首幾句對白對其的詮釋，大概就能窺知整部作品的風(fēng)格和氣息。
. s# a5 l# H4 W) q$ e& \　　櫻花飄落的速度－－秒速5厘米。
. Q7 u! i" N3 ~( q3 ~　　這樣的筆觸，實在不能不讓人用細(xì)膩來形容。
　　而這種風(fēng)格，恰是我眼中日本動漫乃至日本文學(xué)最突出的特征。
5 X9 K7 A6 D4 z9 a4 D　　一直鐘情于日本動漫，可以說很大程度上也是因為制作者那種孜孜追求細(xì)致入微的風(fēng)格激起了我心中強(qiáng)烈的共鳴。
# l9 I: U+ q6 \% C- \8 h/ K% K7 T2 }　　從場景到人設(shè)，從曲樂到配音，從情節(jié)渲染到細(xì)節(jié)設(shè)置，大和民族那種職業(yè)性的精益求精的精神是其他民族難以媲美的。
* t6 b+ @( H( c8 T* V　　而對于動漫，日本人從未將其定位為青少年向的文化商品。
　　在絕大多數(shù)日本動漫制作人的眼里，動漫已然是一門藝術(shù)，是一支根植于民族性而能夠代表日本這個國家的文化象征。
　　而這種根源于創(chuàng)作態(tài)度的差異，注定了無論政府和商家斥多少巨資“傾力打造”，國產(chǎn)動漫永遠(yuǎn)也無法達(dá)到這種境界。
　　當(dāng)然，在這個生活日益商業(yè)化的時代，不但商家粗制濫造的產(chǎn)品多了，連大眾的品味和傾向似乎也漸漸發(fā)生了變化。
* C" c, ?( K6 S: t6 ~　　“快餐文化”逐漸占據(jù)了整個市場，日本動漫也逐漸呈現(xiàn)出了以取悅大眾為目的的“萌”元素當(dāng)?shù)赖木置妗?font class="jammer">5 C' O1 C* @0 X- V: w1 y6 J
　　在這種環(huán)境下，新海誠的作品不能不說是一株奇葩。
　　首先，他將日式的精致風(fēng)格演繹到了極致。
% b+ _- F7 w+ r: Q# \/ f& x& ?( R　　從親身深入田間野地取景攝影，到親自對每一幀的畫面精雕細(xì)琢。
5 K6 }, o; r) }" |9 x5 k$ z　　新海誠和他的團(tuán)隊用他們的行動詮釋出了“完美”二字的現(xiàn)實意義。
& c: ~) v4 W! w- Z% u- u1 t+ P　　“每一幀截圖都可以拿來作桌面了”這是幾乎所有看過高清版本的秒5的觀眾的共同感受。
5 \: q9 G' }/ Z  R1 X9 u! x3 k" \　　短短一個小時的旅程，對觀眾而言首先就是一場美輪美奐的視覺享受。
/ r7 Y2 U# F; a. m5 W( `' g! }% M0 ?　?。ó?dāng)然，結(jié)合天門氏傾情打造的悠揚(yáng)的旋律，這已經(jīng)很自然地升格為一種視聽雙料的享受了。）
　　“不似春光，勝似春光”，用這句話來形容秒5的作畫品質(zhì)，我想是再貼切不過了。
　　但是，新海誠的功力并不僅僅局限于此。
5 [" G/ z# ]$ l' w　　新海誠并沒有選擇以他的作品去迎合大眾的口味。
　　透過都市生活的浮華，或許他看到的更多的是現(xiàn)代人日漸疲憊的心靈。
9 d$ \6 f: N# K3 R4 g3 q. B) \　　因此，他所想奉獻(xiàn)給觀眾的，并非只是感官層面的刺激，而是一場潤及心靈的享受。
　?。?dāng)然，這種享受對一些人而言似乎倒更近似于荼毒了: )
% v$ ]3 s  a  d  w5 Q9 t9 h　　新海誠的鏡頭所極力去捕捉的，恰恰是所有人心馳神往卻又往往擦肩而過的－－純真。
0 h4 S& C7 P5 ]4 g5 C0 _/ n) v　　其實故事的脈絡(luò)非常簡單。
; K6 _6 P8 y7 C* {　　"a chain of short stories about their distance"
　　正如影片的副標(biāo)題所言，這是一個關(guān)于一個男孩和一個女孩以及他們的距離的故事。
　　現(xiàn)實讓男孩和女孩相逢，讓他們相知，然后又無情地將已產(chǎn)生懵懂情感的他們分離。
. v/ N. X0 C2 I. Z　　后來，男孩和女孩通過書信的方式保持聯(lián)系。
) E, [' J0 U' l2 n7 C. i+ Z1 j& E% x　　又一次迫于現(xiàn)實，男孩和女孩的距離將變得更加遙遠(yuǎn)。
　　男孩鼓起勇氣，與女孩立下了見面的約定，決定獨(dú)自乘坐列車遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，向女孩表白自己的心意。
" |  j# t; d% B4 t2 g* l7 k　　命運(yùn)跟他們開了一個玩笑，約定的當(dāng)日天降暴雪，列車因此大幅晚點(diǎn)。
7 t/ h/ [' w% V- u　　男孩和女孩憑著各自心中的信念，依然履行著各自的約定。
　　最終，他們相會于深夜的小站。
　　那一夜，在漫天飛雪中，男孩和女孩擁吻于櫻花樹下。
　　毫無疑問，那一刻，他們的心已彼此融合在了一起。
　　但是，無論是誰，直到再次分離的那一刻，都沒有說出深藏心中的三個字。
　?。且荒辏泻⒑团?3歲。
　　鏡頭一轉(zhuǎn)，男孩已經(jīng)來到了更加遙遠(yuǎn)的南國。
　　在這里，另一個女孩對男孩動了心，而這一幕故事就是以這個女孩的視角展開的。
3 j) D4 v- x9 h* z　　看得出，這是一個很開朗上進(jìn)的女孩，但她在面對感情的時候，卻又顯得異常羞澀。
　　最后，同樣在面臨分別的時候，女孩鼓起了勇氣要向男孩告白。
　　盡管這一天似乎命運(yùn)也特別眷顧她，為她安排了一個又一個絕好的機(jī)會。
　　然而，這一天，女孩什么也沒對男孩說，盡管她更加明確了自己是喜歡他的。
　　因為她發(fā)現(xiàn)了，比起她，男孩似乎更愿意把目光投向遠(yuǎn)方，投向天際和星空。
/ x5 H' A4 \: Q  u) u, X　　但是，她卻不知道，男孩經(jīng)常在編寫的短信，其實并沒有收件人。
　　最后一話，鏡頭轉(zhuǎn)向男孩時，呈現(xiàn)在鏡頭中的，已然是一個青年的形象了。
4 [& @8 e+ A) `/ x! d　　雖不至于蓬頭垢面，但男孩那略顯臟亂的房間，已說明了一切。
7 e4 {, G3 _; `1 z, N" X: Y　　而最初的女孩，此時無名指上已戴上了戒指。
% |" k) }+ q, ]- g　　曾經(jīng)相互依偎的兩人，如今的生活已經(jīng)沒有了任何的交集。
　?。m然他們?nèi)缃裆钤谕蛔鞘欣铩?br /> - L% y% p4 p. G* ~' u4 B　　鏡頭在他和她之間切換，也漸漸昭示出兩人現(xiàn)狀的不同。
1 _$ _- V" S; \" T2 k$ n　　他的臉上只有一味的頹廢和消沉；
" ~1 ^+ m6 I; t4 f) j* @　　而她，盡管在獨(dú)自一人的時候會浮現(xiàn)出相近的憂傷的神情，卻毫不吝嗇于向身邊的人展示自己的笑容。
, D' W2 e- n$ z: P9 G$ a　　－－雖然他們同樣回憶起了十三歲時那一天的過往。
6 [1 \) \" N  H, x8 R4 `5 R% n( F　　最后的場景，是影片開始時男孩和女孩嬉鬧的列車道口。
　　男孩和女孩擦肩而過。
　　回過神來，兩人已然位于道口的兩側(cè)。
/ D0 G$ X1 L$ a: h( S1 F1 _　　抱著“只要自己轉(zhuǎn)過身來，對方也一定會回頭”的想法，男孩向身后轉(zhuǎn)去，只見對方也緩緩側(cè)過身來...
7 R& |: m2 c; F& z　　－－兩輛列車交錯呼嘯而過。男孩的面前只剩下了一成不變的車廂。
　　列車駛過，道閘開啟。
　　男孩面前只剩下空無一人的列車道口，以及空中緩緩落下的櫻色花瓣－－秒速5厘米。
　　男孩佇立了片刻，嘴角浮起一抹淺笑，轉(zhuǎn)身，前行。
# N3 Z: c4 l& {9 @4 W　?。@一年，男孩和女孩27歲。
　　就這樣，三幕劇式的工整結(jié)構(gòu)刻畫了男孩與女孩童年，少年和青年時期生活的三個片段，也構(gòu)成了整個故事的全部。
　　當(dāng)然，新海監(jiān)督的鏡頭雖然極盡樸實，但他在眾多細(xì)節(jié)上的用心之深實非我拙言劣語所能描述。
　　因此我只是勾勒出整個故事的梗概 g star shirt，其中的精華還須有心之人于原作中細(xì)細(xì)玩味。
　　接下來還是分享一下我個人觀后的一點(diǎn)小小感悟吧。
/ b+ n, }0 `3 [1 [# u; B　　如前所述，我認(rèn)為新海誠在秒5中所要突出的主題就是純真，對于情感、尤其是對于初戀的純真。
　　為了一紙約定，13歲的男孩可以獨(dú)自冒著風(fēng)雪踏上未知的旅途，13歲的女孩可以孤身一人守候在小站直到深夜。
/ i( M* X) ]* R; Q! \- Y* u( K# W; \　　不含任何貶義的說，這就是所謂的“無知者無畏”吧。
7 ^$ _. y2 H' {" d3 ~　　是的，在這個時期，男孩和女孩沒有更多的顧慮，滿滿占據(jù)他們心靈的只有自己對于對方的沉甸甸的心意。
5 A% Y' u. |! j# R" C: d　　鏡頭沒有延續(xù)到他們分別各自回家之后，不過我們可以想象，男孩和女孩回到家之后一定少不了要挨家長一頓臭罵吧。
　　但是我們同樣可以想象，對于家長的擔(dān)心乃至憤怒，他們肯定只是俏皮地應(yīng)諾了一聲，然后就再沒往心里去了吧。
, \9 J8 V4 O% }' r2 s　　因為對他們而言，自己已經(jīng)確確實實地把心意傳達(dá)給了對方。同這相比，其他什么都已經(jīng)不重要了。
　　所以說，純真是美麗的，美麗得令人陶醉。
　　但是，秒5不是童話故事。新海誠用質(zhì)樸的鏡頭書寫的，必然是沉甸甸的現(xiàn)實。
9 p( d& S& P2 b! l/ ?3 k　　因此，他所要詮釋的純真，不僅美麗，而且更是脆弱的。
# V- j0 ?! g' v4 r: [$ O5 R' x  g: |( T: Y　　事實上，就在男孩和女孩相吻于冬夜的櫻花樹下的那一刻，他就隱隱察覺到了：
　　橫陳在他和她之間的是遙遙的人生長路和漫漫的時間長河。
　　雖然此刻他們是在一起的，但對于以后，他無法想象。
　　或許正因為這個原因，他沒有說出最關(guān)鍵的三個字－－我愛你。
　　又或者說，13歲的他，其實并未明白“愛”的確切含義。
　　愛情是屈從于現(xiàn)實的。
4 T) o' A6 {& U　　而他，尚未認(rèn)知現(xiàn)實的殘酷，自然也不可能感知真正的愛情。
　　果不其然，在南國度過的少年時期，男孩的心態(tài)在不知不覺中發(fā)生了變化。
, ]( h) T1 D+ }　　雖然在這一時期，新海監(jiān)督只是以第三人的角度對男孩進(jìn)行了描寫，更完全沒有絲毫關(guān)于女孩的敘述。
6 w, {9 t1 _2 R( v　　但是，毫無疑問，這是左右二人命運(yùn)的最關(guān)鍵的時期。
　　鑒于新海監(jiān)督有意無意沒有給出官方的陳述，所以我結(jié)合故事的發(fā)展進(jìn)行了個人的解讀。
　　我也拜讀了不少同仁對秒5的影評和觀感，貌似不少人認(rèn)為男孩編寫沒有收信人的短信是因為與無法女孩聯(lián)系。
) N6 Q2 N6 U; O* K/ z" ]　　我認(rèn)為這是說不通的。
! C3 o( Z2 p. m2 [4 o( m　　從第三話最后mv中回放的描寫男孩和女孩以及信箱的幾個鏡頭，甚至包括13歲他們分別時男孩對女孩信誓旦旦的承諾，
　　我們完全有理由認(rèn)為，在男孩移居南國之后的很長一段時間里，他們之間還是有書信的往來的。
　　但毫無疑問男孩和女孩最終還是斷了聯(lián)系。
  C: i  S- j, _1 b! ^+ G5 e　　究其原因，我的理解是：
) T5 \/ E( y# m. ~/ ]  m　　隨著年齡的漸長，涉世的漸深，他們需要考慮的問題慢慢變多了，
　　而在交流的過程中，男孩和女孩之間在某些問題上漸漸出現(xiàn)了分歧。
　　人是本能地畏懼著變化的，畏懼自身的變化，更畏懼自己的目光無法捕捉到的對方的變化。
) w9 m) R1 y, g　　在這個過程中，男孩迷惘了，彷徨了，動搖了。
" w" ~6 M0 y' C2 y4 F8 Q" n　　也許有某件事作為契機(jī)，也許沒有，男孩決定不再給女孩寫信了。
　　也許女孩又接連給男孩寫了幾封信，也許沒有，最后她再也無力堅持寫不可能收到回信的信了。
( k+ f% M  i4 C- |) T! M, U　　最后的結(jié)果是，男孩與女孩再沒有了聯(lián)系。
　　雖然一切都在變化，雖然已是物是人非。但有一點(diǎn)是沒有變的，
　　那就是潛藏在男孩心底的那份純真。
/ ^8 d  S- D1 n& J　　雖然此刻，這份純真已然變得有些偏執(zhí)了。
　　他知道，自己其實依然喜歡著女孩，至少是記憶中的女孩。
　　因此，他不會想去接近其他任何人，也不愿接受任何人。
　　但是，在很長的一段時間內(nèi)，他的純真始終無法逾越現(xiàn)實這道門檻。
　　他沒能再鼓起勇氣，去面對讓他朝思暮想的女孩，甚至連寫一封信的勇氣都沒了。
　　他所能做的，只是一味編寫著沒有收件人的短信，凝望遙遠(yuǎn)的夜空，做著盡管在一起卻不敢正視對方的夢。
/ o/ l# e/ U" t3 R7 y. B8 j4 w　?。钡侥且惶臁?font class="jammer">% T) W/ _0 u% F- T
　　他和暗戀他的女孩一起目睹了火箭在眼前直沖云霄的壯麗場景。
; X% ]" a% k+ E0 h# P. c7 g4 C+ \　　那一天，不僅是暗戀男孩的女孩覺悟了，而男孩自己也徹底醒悟了。
　　無論相距有多么遙遠(yuǎn)，只要有心，只要有勇氣，就一定能抵達(dá)。
　　我想這就是他從中讀出的信息。
　　所以，在那天晚上，他終于看清了夢中女孩的臉，那張令他一直以來朝思暮想的臉龐。
( r) j2 ^7 c" Y　　我相信，那天之后，男孩一定鼓起勇氣和女孩聯(lián)系了，甚至誠懇地向她道歉，向她懺悔了。
( J9 Y# B, d% j1 z' P2 ~2 [: d　　但是，一切已來不及了，女孩已經(jīng)找到了自己新的歸宿。
( @, _( }) s; F# b$ G　?。@就是現(xiàn)實。
6 l2 @6 n9 Y/ K( t+ @3 T/ S! W+ m  d　　以上就是我對第二話內(nèi)容的補(bǔ)完，僅代表我個人對故事的理解。
# U3 {; \. h7 t1 T, V　　在現(xiàn)實的重壓下，男孩玻璃般透明的純真終于支離破碎了，碎片灑了一地。
7 ]4 b$ i6 ~, j$ n3 h: M' @　　自此以后，男孩自暴自棄，將自己的內(nèi)心更加嚴(yán)實地包裹了起來。
　　“只是一味地前進(jìn)，想要觸碰無法觸及的東西，卻不知曉那具體是什么?！?br /> 8 p7 a5 y, O  n5 C5 Z+ q9 S　　雖然也交過女友，卻仍以分手告終。
　　“我依然喜歡著你。但是我們互發(fā)的一千條短信，卻只讓彼此的心接近了一厘米?！苯煌甑呐堰@樣在短信中寫道。
　　終于有一天，男孩對著鏡子發(fā)現(xiàn)“自己曾經(jīng)認(rèn)真誠懇的表情已消失得無影無蹤”的時候，他辭了職。
　　此刻，或許男孩確實已經(jīng)一無所有。但是，他卻從來不是了無牽掛的。
　　在他的內(nèi)心深處，依然惦念著那個多少年來一直讓他魂牽夢縈的女孩。
　　曾經(jīng)美麗的純真雖然此刻已化成了碎片，但是我相信，它們依然在本性純良的男孩心中的某個角落熠熠生輝。
　　男孩失去的，是勇氣，足以支撐他面對現(xiàn)實的勇氣。
1 j7 |8 w! {3 D/ G9 |- d　　所以，他只能一味地逃避 g star online。
% \- J4 ~, y2 O9 e　　在逃避現(xiàn)實的過程中，仍會時不時不自覺地回望兒時的夢境，回想那朦朧的身影。
- s" Q- G% b: R3 j6 x　　一陣唏噓之后，回過神來，才發(fā)覺自己早已精疲力盡。
　　這本來已是一條死路，若男孩一心就此沉淪，任誰也無法將他喚回。
. a  L4 v& i5 m　　但是，命運(yùn)似乎又對他動了惻隱之心，便安排了第三話最初也是最后的那一場擦肩而過的邂逅。
0 |% D9 u0 y9 J0 h- u1 D　　也許很多觀眾會感到不解，明明是失之交臂，為何最后男孩反而笑了，而且笑得如此釋然。
* M7 L5 K3 y7 R　　而在我看來，這恰恰是新海監(jiān)督最高明的地方，也是全劇的點(diǎn)睛之筆。
! I8 _) k% S  _! ^　　似曾相識的場景，勾起了男孩無數(shù)的回憶；悄然離去的身影，告示的卻是如此清醒的現(xiàn)實。
　　在回憶與現(xiàn)實交錯的瞬間，男孩究竟想到了什么，我們不得而知。
　　但是，從那一抹淺淺的笑容中 g star store，我們已然看到了一個脫胎換骨的男孩，向著屬于自己的未來，邁開了堅定的腳步。
( z& x7 a2 X# q# y$ R7 H3 Z# R$ b　?。鋵崳^的契機(jī)，有時就是這么簡單而玄妙。
3 a- u4 }6 \) m8 @' W8 A　　只要觸碰到了內(nèi)心深處那個最敏感的角落，其他的一切自然就豁然開朗了。
　　引用一段網(wǎng)絡(luò)同仁對最后一幕的解讀，新海監(jiān)督的用心之深可見一斑：
9 X- H* P; }, M* ^" `　　男孩與女孩在小時候相遇（在鐵軌處相遇），
　　但終究兩人走到了不同的地方（走到了鐵軌的兩側(cè)）。
　　雖然彼此心中都有掛念（兩人不約而同的轉(zhuǎn)過了頭），
　　但種種困難橫跨在兩人之間（飛馳的火車將兩人的視線阻隔在了兩邊）。
) K7 }% B* T  q: b7 m　　男孩在回憶中迷茫，不接受任何新的幸福（男孩面前飛馳的，不斷變化卻毫無改變的車廂），
/ r6 u# R+ r4 A1 U　　當(dāng)繁華落盡，女孩找到了幸福（女孩已經(jīng)離開），
　　而男孩也終于從迷茫中走了出來（男孩帶著一絲微笑轉(zhuǎn)身離開）。
- k* `6 E* j. X: n) z, w. p# B' K# ^7 D　　男孩和女孩的故事，著實讓人唏噓不已，同時卻又感到異常的親切和真實。
　　其實，幾乎每個成年人的心中，都有屬于自己的一段“秒速5厘米”的情感歷程。
6 R1 J: b* j& V6 R) M5 m/ v- Z5 {　　如果這段情感最終修成正果，自然可喜可賀。
　　但對于更多的人而言，可能只能像劇中的男孩和女孩那樣將其作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)埋藏在心底。
　　我們不應(yīng)去苛責(zé)男孩。
　　回憶是蜜酒，淺嘗只覺是蜜，暢飲一番后方知是酒，卻再也不能自拔。
　　迷醉于過去，而止足不前。其實，但凡動過真情，且珍視自己情感的人，哪個不曾有過這樣的經(jīng)歷？
2 A* O$ {8 A& E0 k- u  Z; |! B! A　　在這個物欲橫流的社會，男孩這樣固執(zhí)地堅守著自己的純真，縱然可以批判，但同時也不禁讓人羨慕和感傷。
　　相信清醒之后的男孩，一定能把握自己最終的幸福。
1 P3 A3 Z8 G/ }, C　　我們更沒有理由責(zé)難女孩。
) o% J2 o' m' C$ K4 }　　雖然影片直接描寫女孩的場景并不多，但每一個鏡頭都表明，女孩同男孩一樣珍視著他們之間的這段情感。
( ^" u& C; P- U$ D8 z　　但是，面對相同的境遇，女孩作出了不同的選擇。
　　只因為，她比男孩更清楚：
　　一味沉淪于回憶，傷害的不只是自己，更還有身邊所有關(guān)心你的人。
! O: h7 ]; l6 k/ Z- @　　所以，她將所有關(guān)于純真的美麗和感傷一并封存了起來，收藏于人生的書頁中，
　　只在觸景生情的時候，再輕輕地打開，細(xì)細(xì)品味其中的甜美和辛酸。
　　之后，悄悄地拭去心頭的幾滴淚水，再次向周圍的人抱以充滿陽光味道的笑容。
4 ~6 N$ _6 ]0 @+ C' V　　我想，其實女孩的選擇，恰恰才是新海監(jiān)督希望觀眾們?nèi)バХ碌陌伞?br /> . W. B0 e0 }! B2 K  K3 J) O　　衷心地祝愿女孩一生幸福。
　　緬懷過去，歸根到底是為了更好地面對未來。
　　新海監(jiān)督帶領(lǐng)大家徜徉于回憶，并非只是懷古傷今，而是希望通過這部作品，讓觀眾們也找回自己曾經(jīng)認(rèn)真誠懇的表情。
　　山崎將義先生的一曲《one more time,one more chance》 g star jackets，道出了無數(shù)人心中最真誠的祈愿。
4 }5 x/ Q5 A" g% f" B) T　　但是，這終歸只是人們美好的幻想而已。
8 B; P7 x, j1 q4 H( q3 \- c　　人生，永遠(yuǎn)不可能重來。
! x- f8 `8 O4 J/ o- i) Q0 u　　莫再為遺失的美好而長吁短嘆，昂起頭，用你全部的心意和力量，去把握眼前的和未來的幸福吧。
　　如果你還在迷惘的話，愿這部《秒速5厘米》能成為屬于你的契機(jī)。
7 |' ^. U  O0 Q% r5 z$ n2 ?! \6 [　　從今天起，珍視自己，更珍視身邊的每一個人。
1 A  D4 c, e* I# ^　　釋于愛情，然不止于愛情。
　　人間的一切情感，切記，且行且珍惜。
+ ?8 t. p/ u  v# ~　　p.s.
% a. N# v& _  z" C: @: Z　　附上四幅官方壁紙，均取材于影片的截圖，更是我認(rèn)為最能代表這部影片的四種意象。
1 L: e8 b& H- b　?。瓩选⒀?、星、空。
　　櫻與雪象征著情感，以及變遷。
1 x- _/ S5 Z1 O　　她們本身就有著太多的共性，只是時間和季節(jié)將她們硬生生地分離。
　　但是，秒5卻巧妙地將她們串聯(lián)在一起。
& P/ w* O4 q: j5 c3 B. D% g1 y　　櫻的爛漫，雪的冷澈，自不必說。
8 n4 T8 s. g* S; K- l# k: F: {　　但是，只要兩人的心在一起，縱是漫天飛雪，卻也是人間最美好的景致。
　　然而，倘若兩人已是咫尺天涯，即便落櫻繽紛，在眼中也與敗葉枯槁無異了罷。
# {( G$ q% l5 o/ L0 p　　星與空，則寓意著距離。
. T5 w. o* f) g$ C; @& b　　這一主題，在劇中已有所表現(xiàn)。
$ k+ i) u2 f/ L0 ?( O　　縱然是遙不可即的距離，只要我們以信念和勇氣作為翅膀，就一定能夠?qū)⑵淇缭健?font class="jammer">7 W7 [% J# J2 d7 V( p
　　同時，星的浩瀚，空的澄澈，更蘊(yùn)含著一種包容的力量。
　　過去的陰霾，都在其中被慢慢吸收，消融...
　　只要你抬起頭，就會發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)在眼前的，仍然是一片廣闊的，等待你去挑戰(zhàn)、去開拓的新世界。
0 E- H5 A& b' t- g3 H  t& E. r　　最后做一則廣告罷：
0 s4 p. z; u" V- ]　　如果您和我一樣喜歡《秒速5厘米》這部作品的話，希望您就此銘記：
　　日本動漫不只有天馬行空散發(fā)著人文氣質(zhì)的宮崎駿，更還有細(xì)膩唯美透露著詩意情調(diào)的新海誠。hot brand news in 2011：
! D+ i) a3 S; u+ E( s
# }5 I: ?* f9 O" ^# l  
   牧羊犬認(rèn)識上千種玩具并能正確分類
) Z' ^9 Y( z/ z0 z- h, R2 f* i  
- E! H, J7 h; n" W% Q   教學(xué)改革絕不能止于“有效教學(xué)”
  
   we put down the self-respect, identity alongside ,

我覺得挺好的，大家的看法呢



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